التصميم إهداء من طالبتي المبدعة :. ليلى ...
الأربعاء، 22 ديسمبر 2010
الجمعة، 17 ديسمبر 2010
الأربعاء، 15 ديسمبر 2010
( كشكول مادة عربي ) لصرير القلم
تصميم طالبتي :. لجين
بداية الـ ( طلب )
http://www.parisnajd.com/vb/showthre...20#post1134420
اليوم : الثلاثاء 1/ 1/ 1432 هـ
الفصل : قاعة التربية والتعليم ( باريس نجد )
المادة : عــربي
الموضوع : تصحيح أخطاء : ومفاهيم ـ إملائية ،نحوية ، لـُغوية !!
لقطة :
علامات الحبور ، والتوجّـس ، والاستغراب ، والفضول جميعها صفحة مقروءة على أوجه طالبات الفصل ـ وهن يرقبن الإدارة بمعية المشرفة.
بداية :
مرحبا ...... عام جديد ، لعمرٍ مديد ، حافل بالخير والحب ، ويزييييييييييييييييـــد .... بإذن الله !!
أرى ابتسامة ماكرة تعلو محيا ( روح الروح ) ـ في حين أن ( نعناعة ) تلكز رفيقتها ( روز ) أن تابعي معي ماسننتقده بأوبرا لاحقـًا !!
أما ( مرح ) فقد تشاغلت أصابعها بخصلات شعرها التي تعبث بها ، أووووووه مابال ( خلجات ) ساهمة كالعادة في خواطرها ..
(إلى اين )تعبث بالقلم وهي تخط طريقا لاتعرف إلى أين ينتهي ، في حين ( قيثارةالكلمة تحاول أن تجعلهامنتبهة ......
كم أحب بشاشة ( كيان ) وانطلاقة ( ودّعت ) وبراءة ( لحظات صمت ) أما تلك المااااااااااااااكرة ( ليلى ) فلا آمن ماتخبؤه !!
( فصايل )هي الهادئة التي ترقب ماحولها بحذر ، في حين أن ( عالي مستواها ) قدتشاغلت مع ( حضور طاغي) بتعليق جانبي ...
أقلب بصري ، فأجد مقعد ( عروبة ) شاغرًا فقد تغيبت عن المكان ، أتساءل بيني وبين نفسي هل ( أسراب الحنين ) متأخرة عن الصف أم متغيبة ؟؟
ملحوظة : باقي البنات ـ اللاتي لم أذكر أسماءهن ـ بالفصل الثاني
********
بسم اللــة الرحمن الرحيم
هــكذا كانت العبارة المسجلة أعلى السبورة !!
ظهــر الامتعاض على وجــهي
لماذا استبدلتِ الهاء بالتاء المربوطة في لفظ الجلالة ؟!
( اللــه ) >> هكذا يجب أن يـُكتب الاسم الأعظم !!
إذا .......
من الأخطاء الإملائية الشائعة الخلط بين التاء المربوطة ( ــة )وبين الهاء الضمير ( ــه )...
كيف نمييييييييييــــــــز بينهما ـ حتى دون دراسة ؟؟
بسيطة :
اكملوا نطق الكلمة مع جملة بعدها ...
فلو ظهر في نطقكم نطق تاء فهي ( تاء ) وإن ظل النطق ( هاء ) فهي هاء !!
تطبيق 1:
المدينة مثلا جين ننطقها ( مفردة ) يلتبس علينا أنها ( هاء ) فإذا أكملنا الجملة >> المدينةُ مكتظـة بالسكان ( نطقناها تاء )
إذا هي ( ــة ) تاء مربوطة !!
أما ( ضمير الهاء ) في آخر الكلمة سواء مع الحرف ، أوالاسم، أو الفعل فهي >> هاء حتى لو أكملنا الكلام ...
تطبيق 2 :
ذهبت إليه ، وحـاورته بشأن ماحدث في مدرسته ...
واجب :
أ / ميّزي بين التاء المربوطة ، والهاء في الكلمات التالية ـ بوضع النقطتين في الكلمات المنتهية بالتاء:
عنيزه ، به ، زيارته ، روعه ، يحاوره ، منطـقه ، زراعه .
ب / كوني جملة مفيدة من تلك الكلمات أو من بعضها ـ هذه الفقرة اختيارية !!
تــرررررررررررررن ....
دق الجرررررررس ، ولم أنتهِ بعد ............ ؟!!
ياويلنا من دفتر الموجهــة ، وماستكـتبه !!
أقول :
دفتري الكشــكول ملياااااااااااااااااااان ......بس أعتقد كافي كدا !!
وربي ريحكم من الـ ( نحو) ـ مع أنه مركز إبدااااااااااعي ...
كنت حابة أفهمكم ماالفرق بين ( المتعدي ) واللازم ) ....
لأن التطبيق كان حايصير على ( مشرفاتنا) الحلوات هنا
...
بس ......... خليها في راس السنة الجديدة الجاية !!
بنااااااااااااااااااااات ........ هسسسسسسسسسسس
بعدين ( حشــووووووووا ) في الزائرات لما يخرجوا !!
و............
كل عام وأنتــم بخيييييييييييييييييييــــــر
(ملحوظة )
التعليق مسموح للجميع ـ المكان (أملاك عامة ) بس ردي محصور على الإناث ( أملاك خاصة )!!
بداية الـ ( طلب )
http://www.parisnajd.com/vb/showthre...20#post1134420
اليوم : الثلاثاء 1/ 1/ 1432 هـ
الفصل : قاعة التربية والتعليم ( باريس نجد )
المادة : عــربي
الموضوع : تصحيح أخطاء : ومفاهيم ـ إملائية ،نحوية ، لـُغوية !!
لقطة :
علامات الحبور ، والتوجّـس ، والاستغراب ، والفضول جميعها صفحة مقروءة على أوجه طالبات الفصل ـ وهن يرقبن الإدارة بمعية المشرفة.
بداية :
مرحبا ...... عام جديد ، لعمرٍ مديد ، حافل بالخير والحب ، ويزييييييييييييييييـــد .... بإذن الله !!
أرى ابتسامة ماكرة تعلو محيا ( روح الروح ) ـ في حين أن ( نعناعة ) تلكز رفيقتها ( روز ) أن تابعي معي ماسننتقده بأوبرا لاحقـًا !!
أما ( مرح ) فقد تشاغلت أصابعها بخصلات شعرها التي تعبث بها ، أووووووه مابال ( خلجات ) ساهمة كالعادة في خواطرها ..
(إلى اين )تعبث بالقلم وهي تخط طريقا لاتعرف إلى أين ينتهي ، في حين ( قيثارةالكلمة تحاول أن تجعلهامنتبهة ......
كم أحب بشاشة ( كيان ) وانطلاقة ( ودّعت ) وبراءة ( لحظات صمت ) أما تلك المااااااااااااااكرة ( ليلى ) فلا آمن ماتخبؤه !!
( فصايل )هي الهادئة التي ترقب ماحولها بحذر ، في حين أن ( عالي مستواها ) قدتشاغلت مع ( حضور طاغي) بتعليق جانبي ...
أقلب بصري ، فأجد مقعد ( عروبة ) شاغرًا فقد تغيبت عن المكان ، أتساءل بيني وبين نفسي هل ( أسراب الحنين ) متأخرة عن الصف أم متغيبة ؟؟
ملحوظة : باقي البنات ـ اللاتي لم أذكر أسماءهن ـ بالفصل الثاني
********
بسم اللــة الرحمن الرحيم
هــكذا كانت العبارة المسجلة أعلى السبورة !!
ظهــر الامتعاض على وجــهي
لماذا استبدلتِ الهاء بالتاء المربوطة في لفظ الجلالة ؟!
( اللــه ) >> هكذا يجب أن يـُكتب الاسم الأعظم !!
إذا .......
من الأخطاء الإملائية الشائعة الخلط بين التاء المربوطة ( ــة )وبين الهاء الضمير ( ــه )...
كيف نمييييييييييــــــــز بينهما ـ حتى دون دراسة ؟؟
بسيطة :
اكملوا نطق الكلمة مع جملة بعدها ...
فلو ظهر في نطقكم نطق تاء فهي ( تاء ) وإن ظل النطق ( هاء ) فهي هاء !!
تطبيق 1:
المدينة مثلا جين ننطقها ( مفردة ) يلتبس علينا أنها ( هاء ) فإذا أكملنا الجملة >> المدينةُ مكتظـة بالسكان ( نطقناها تاء )
إذا هي ( ــة ) تاء مربوطة !!
أما ( ضمير الهاء ) في آخر الكلمة سواء مع الحرف ، أوالاسم، أو الفعل فهي >> هاء حتى لو أكملنا الكلام ...
تطبيق 2 :
ذهبت إليه ، وحـاورته بشأن ماحدث في مدرسته ...
واجب :
أ / ميّزي بين التاء المربوطة ، والهاء في الكلمات التالية ـ بوضع النقطتين في الكلمات المنتهية بالتاء:
عنيزه ، به ، زيارته ، روعه ، يحاوره ، منطـقه ، زراعه .
ب / كوني جملة مفيدة من تلك الكلمات أو من بعضها ـ هذه الفقرة اختيارية !!
تــرررررررررررررن ....
دق الجرررررررس ، ولم أنتهِ بعد ............ ؟!!
ياويلنا من دفتر الموجهــة ، وماستكـتبه !!
أقول :
دفتري الكشــكول ملياااااااااااااااااااان ......بس أعتقد كافي كدا !!
وربي ريحكم من الـ ( نحو) ـ مع أنه مركز إبدااااااااااعي ...
كنت حابة أفهمكم ماالفرق بين ( المتعدي ) واللازم ) ....
لأن التطبيق كان حايصير على ( مشرفاتنا) الحلوات هنا
...بس ......... خليها في راس السنة الجديدة الجاية !!
بنااااااااااااااااااااات ........ هسسسسسسسسسسس
بعدين ( حشــووووووووا ) في الزائرات لما يخرجوا !!
و............
كل عام وأنتــم بخيييييييييييييييييييــــــر
(ملحوظة )
التعليق مسموح للجميع ـ المكان (أملاك عامة ) بس ردي محصور على الإناث ( أملاك خاصة )!!
عرض الدرس + حل الواجب
+ هنا +
( صرير القلم )
الجمعة، 10 ديسمبر 2010
وهل الحياة إلا ترقـّـُـب ؟؟؟
منذ ولادتنا ،، وحتى لحظة فناءنا ... ونحن في
تـــــــررررررقـّب !!
يولد الـ ( مخلوق ) إلى الدنيا ، والجميع يترقـّب ...
الأم تترقب لحظة ميلاد طفلها ..وتترقب لحظة ظهور أول سن ، وتترقب أولى خطوات مشيه..
وتترقب أول كلمة ينطقها ، وتترقب ....... ، وتترقب ........
الطالب .... يترقّب النجاح ، والتخرج ، والوظيفة ...
الفتاة ... تترقب الـ ( عريس ) ، وتترقب الحياة الزوجية ، تترقب الأمومة ...
الموظف ... يترقب الترقية ، يترقب العلاوة أو المكافأة ، يترقب الراتب آخر الشهر ..
· * * * *
اليائس ... يترقب بصيص أمل يخرجه من بؤسه ... وإلا فالراحة الأبدية ـ هي مايرقبه !!
الحبيب ... يترقـّب اللحظة التي تجمعه بمن يحب ... وإلا فترياق النسيان ـ هو مايرقبه !!
المريض ... يترقـّب الشفاء من جرعة دواء يتجرعها ... وإلا فإن ( الموت ) هو مايرقبه !!
المسافر ... يترقب العـودة للأهل والديار .... وإلا فرسائل الأحبة البعيدين هي مايرقبه !!
·****
السائر بالطريق يترقب انتهاء تلك الطريق ، والراكب بالعربة يترقب موعد فتح الإشارة ..
وكــذا ( ساهر ) يترقب !!!
الحيوان المفترس يترقب الفرصة السانحة لاصطياد الفريسة ...
وكـذا الطريــدة تترقب الفرصة السانحة للنجاة !!!
الصغير يرقب المستقبل ـ بعين الأمل ، ويبني القصور في خياله ...في لحظات الترقب..
والكهل يرقب ـ مابعد الدنيا ـ بعين الرجاء ، فيدعو الله حسن الخاتمة .. في لحظات الترقّب !!
****
نحن نترقب الـ ( نهار ) حين يكون الوقت (ليلا) ...
نتـرقب الـ ( غيوم ) حين يشتـد وهج الـ ( شمس ) ...
نترقب الـ ( الدفء ) إذا ما اشتد زمهرير الـ ( شتاء ) ...
نحن نترقب الـ ( نهار ) حين يكون الوقت (ليلا) ...
نتـرقب الـ ( غيوم ) حين يشتـد وهج الـ ( شمس ) ...
نترقب الـ ( الدفء ) إذا ما اشتد زمهرير الـ ( شتاء ) ...
نترقب الـ ( حنان ) إذا ما اشتدت ظلمة الـ (قسوة ) ..
*****
حتى ( أنتم ) الآن في لحظات ارتقاب لآخر المقالة ـ ماذا أردت أن أقول ...
وكذا ( أنا ) سأكون في لحظات ارتقاب ـ هل وصلكم : ماأردت أن أقوله ؟!!
وأخيرااااااا ........
نحن نترقـّب الأيام ، والشهور ، والسنين ....
على أمل ...
أن ( نكون ) كما نحب أن ( نكون ) !!
( صرير القلم )
الخميس، 25 نوفمبر 2010
أمســياااات داااافـئة ..!!
تتراقص الأضواء الساقطة من مصباح يقـتعد ركنًا قصيًا من مكتبي ...
رائحة القهوة تفوح مدغدغة حواسي السابحة في ملكوتي الخاص
أصابعي تقبض على القلم ، ثم تعلن الإفراج عنه ... بين فينة وأخرى ..
كل ذلك يشكل .... لحظة ميلاد ..لحرف ... تتبعه أخته الكلمة ...
وتتابع منظومة السكب لتكوّن (جملة ) ... أود أن أقولها !!
تلك الحميميـّـة بيني وبين قلمي ، وأوراقي ...
تمثـّل لي ...
( أمســـية داااااااافئة )
رائحة القهوة تفوح مدغدغة حواسي السابحة في ملكوتي الخاص
أصابعي تقبض على القلم ، ثم تعلن الإفراج عنه ... بين فينة وأخرى ..
كل ذلك يشكل .... لحظة ميلاد ..لحرف ... تتبعه أخته الكلمة ...
وتتابع منظومة السكب لتكوّن (جملة ) ... أود أن أقولها !!
تلك الحميميـّـة بيني وبين قلمي ، وأوراقي ...
تمثـّل لي ...
( أمســـية داااااااافئة )
حين أنظر في عينيه المـدلــّهـتان بالحب ، وحين أصيخ سمعي لأوتار عزفه الشجي ..
حين أجلس بجواره ، ليضع كفي بين يديه ، فأبتهج بسماع تراتيل روحــه ...
حين يطبع قبلته الحانية عل جبهتي ، ويشـذّب بحنان خصلات شعري النافرة ..
حين ـ كنت ـ أفترش الأرض بين يديه ... لأرتشف من معينـه الذي لاينضب !!!
كانت تلك .. تعــني لي ... ( أمســـية داااااااافئة ) مع (أبي) الحبيب !!
حين أجلس بجواره ، ليضع كفي بين يديه ، فأبتهج بسماع تراتيل روحــه ...
حين يطبع قبلته الحانية عل جبهتي ، ويشـذّب بحنان خصلات شعري النافرة ..
حين ـ كنت ـ أفترش الأرض بين يديه ... لأرتشف من معينـه الذي لاينضب !!!
كانت تلك .. تعــني لي ... ( أمســـية داااااااافئة ) مع (أبي) الحبيب !!
أفتح صندوق رسائلي ... لأتصفـّح الــ ( وارد ) فيه ...
أجول بين الرسائل ...... حروف ودٍ فاحت من ثنايا عبارات تحمل معنى الـ ( أخوة ) !!
أتوقف عند ـ إحدى تلك الرسائل ـ وأبتــسم !
أفكر .... هل أُعنـّي نفسي بالرد أم أن المرسل في غنى عن ردي ؟؟!
كل ماأعرفه ... أني أقـّدر وأحترم كل أولئك الذين يهتمون لأمري ....
عبير الـ ( صفاء ) والـ ( الود ) و ( الاحترام ) و ( الرقي ) مشاعر صادقة ...
حملها ( صندوق بريدي ) .. جعلـتني أنعم ..
بــ ( أمســـية داااااااافئة ) ...
أجول بين الرسائل ...... حروف ودٍ فاحت من ثنايا عبارات تحمل معنى الـ ( أخوة ) !!
أتوقف عند ـ إحدى تلك الرسائل ـ وأبتــسم !
أفكر .... هل أُعنـّي نفسي بالرد أم أن المرسل في غنى عن ردي ؟؟!
كل ماأعرفه ... أني أقـّدر وأحترم كل أولئك الذين يهتمون لأمري ....
عبير الـ ( صفاء ) والـ ( الود ) و ( الاحترام ) و ( الرقي ) مشاعر صادقة ...
حملها ( صندوق بريدي ) .. جعلـتني أنعم ..
بــ ( أمســـية داااااااافئة ) ...
أجول بطرفي بين الأشياء المتناثرة ...هنا وهناك !!
قلمه الفضـي ، نظارة القراءة ، صحيفته المفضـّلــة ، أريكة جلوســه ...
هنا ... تعودنا أن يجلس بحضوره الباااااااذخ ...
أفتقد وردة الياسمين التي يقطفها لأجلي ..
أفتقد تمتماته الروحانية التي يحصـّننا بها عقب عودته من المسجد ؟!
أين هــو الآن ؟؟!!
حين يكون العمل الإنساني ... هو الهدف السامي في الحياة ..
سيكون من الأنانية مطالبتهم بتحقيق رغباتنا التي تتسم بأنانية التملـّك..
هــكذا ... فــكّرت وأنا أمسح بيدي على تلك الصورة الجميلة !!
دار مقبض الباب لينبلج عن إشراقته البهية ...
بادر نظرة الدهشة التي أطلت من عيني : كم أنتِ رااااااااااائعة ـ دائمـًا !!
تحـلّــقت بناتي حوله .... لنسعد جميعــًا بــ ...
( أمســية عائليـة دافئــة ) !!
( صرير القلم )
قلمه الفضـي ، نظارة القراءة ، صحيفته المفضـّلــة ، أريكة جلوســه ...
هنا ... تعودنا أن يجلس بحضوره الباااااااذخ ...
أفتقد وردة الياسمين التي يقطفها لأجلي ..
أفتقد تمتماته الروحانية التي يحصـّننا بها عقب عودته من المسجد ؟!
أين هــو الآن ؟؟!!
حين يكون العمل الإنساني ... هو الهدف السامي في الحياة ..
سيكون من الأنانية مطالبتهم بتحقيق رغباتنا التي تتسم بأنانية التملـّك..
هــكذا ... فــكّرت وأنا أمسح بيدي على تلك الصورة الجميلة !!
دار مقبض الباب لينبلج عن إشراقته البهية ...
بادر نظرة الدهشة التي أطلت من عيني : كم أنتِ رااااااااااائعة ـ دائمـًا !!
تحـلّــقت بناتي حوله .... لنسعد جميعــًا بــ ...
( أمســية عائليـة دافئــة ) !!
( صرير القلم )
الاثنين، 22 نوفمبر 2010
لمجــرد ...!!
كم أتمنـى الضحك بصوتٍ عالٍ ...
لمجرد ...
الرغبــة في إيهام الذات !!
****
كم أتمنـى البكاء بصوتٍ عالٍ ...
لمجرد...
الرغبــة في التنفيس !!
****
كم أتمنـى تحطيم الأشياء ...
لمجرد ...
الرغبــة في إثبات الوجود !!
****
كم أتمنـى أن تغوص قدماي بالرمال ...
لمجرد ...
الرغبــة في الإحساس بالدفء !!
****
كم أتمنـى أن أكون بدائية التعليم ...
لمجرد ...
أن أتوقف عن أن أخط أي حرف !!
( صرير القلم )
16/12/1431 هـ
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)